| 学习实践科学发展观活动 简 报 （第1期） 米兰体育学习实践科学发展观活动领导小组 编 2009年4月17日
米兰(中国)召开深入学习实践科学发展观活动动员大会 
3月23日下午，米兰(中国)在多功能报告厅召开深入学习实践科学发展观活动动员大会。省教育工委、省教育厅党组学习实践科学发展观领导小组办公室副主任蔡明等出席了大会。大会由党委副书记王人辉主持。
会上，党委书记蒋培福校长作了动员讲话。他指出，要深刻认识开展学习实践科学发展观活动的重大意义，切实增强搞好学习实践活动的使命感和责任感。他说，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。希望全体党员特别是党员领导干部认真学习讨论，深刻领会，以这次学习实践活动为契机，推动学校整体工作全面、快速、持续发展。
他指出，开展深入学习实践科学发展观活动，是努力办好人民满意学校的迫切需要。近年来，特别是党的十七大以来，米兰(中国)在科学发展观的指导下，以提高质量和效益为核心，以体制机制创新为重点，以深化改革为动力，确保了学校持续快速协调发展。但我们必须清醒地看到，与全面贯彻落实科学发展观的要求相比，米兰(中国)教育教学改革发展仍然还存在不少矛盾和问题，开展学习实践活动，就是要按照科学发展观的要求，围绕“建设人民满意的学校”这一目标，自觉从不符合科学发展观的观念、做法和体制束缚中解放出来，始终保持与时俱进、积极向上的思想品质和精神状态，在转变观念中破解难题，在创新思路中转变发展方式，树立新的发展理念，确立新的发展追求，构筑新的发展优势，努力办好人民满意的教育，更好地实现米兰(中国)品牌效益。
他要求全体党员结合学校教育教学实际，准确把握学习实践活动的指导思想，目的要求，基本原则和方法步骤。在学习实践中，提高思想认识，增长科学发展能力。
他强调，通过学习实践活动，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题。学校领导班子要进一步增强政治责任感，把学习实践活动作为当前一项重要的政治任务，务求学习实践活动取得实效。
最后，他希望确保学习实践活动取得实效，努力推进学校又好又快发展，努力做好塔岭新校区建设和下学期部分师生进驻新校区的工作，乘着职业教育的东风，办出让家长放心，让学生成长，让社会满意的学校。
省教育工委检查指导组组长蔡明在动员会上作了重要讲话。他指出，省工业学校党委高度重视学习实践活动，前期准备工作扎实、认真，为学习实践科学发展观活动的顺利开展奠定了基础。
他说，认真学习贯彻中央和省委精神，牢牢把握学习实践活动的正确方向。在指导思想上，要高举中国特色社会主义伟大旗帜。在目标要求上，提高思想认识要有新进步，解决突出问题要有新发展，促进科学发展要有新成效。在原则上，要把握好“坚持解决思想，突出实践特色，坚持群众路线，正面教育为主”四点原则。
他指出，大家要充分认识作为第二批学习实践活动的试点单位的重大意义，切实增强责任感和使命感。
他说，省教育工委、教育厅党组会经过认真讨论，确定省工业学校作为试点单位参加第二批学习实践活动，是因为学校党组织和机构健全，党员教育工作有成效，党员的先锋模范作用得到充分发挥，党组织的号召力、凝聚力强，形成了坚强的领导核心。学校领导班子和广大教职员工团结一致。齐心协力谋发展，工作业绩显著，学校的办学水平走在全省中职学校的前列。先抓试点，为教育厅直属学校全面开展学校实践活动探索经验，创新方式。
最后，他强调要采取有力措施，确保学习实践活动真正取得实际效果。
米兰(中国)组织党员集中学习实践科学发展观 按照《中共米兰体育委员会深入学习实践科学发展观活动实施方案》，为抓好第一阶段学习实践活动，校党委制订了学习计划，学习内容，认真组织全体党员学习实践科学发展观重要论述和领导讲话精神。
党员集中学习由校党委主持，整个学习按规定的时间进行。为保证学习收到实效，党委制订了学习纪律和签到制度，纪律规定：每个党员要按时参加，没有特殊情况，一律不准请假。
从3月25日至3月30日，利用下午和周六、周日时间进行。学习的内容有：除规定的《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》两本必读书外，还重点学习《胡锦涛在纪念党的十一届三中全会召开３０周年大会上的讲话》、《胡锦涛在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班开班式上重要讲话》、《习近平在深入学习实践科学发展观活动第一批总结暨第二批动员大会上的讲话》、全国人大十一届二次会议温家宝总理作的《政府工作报告》、《省委五届四次全会精神》、《习近平在中央深入学习实践活动领导小组第三次会议上的讲话》、《卫留成同志在中央深入学习实践科学发展观活动视频会议结束时的讲话》，主要以辅导讲，集中学，大家议的方式进行。学习过程中党员认真做笔记。
学习理论，提高认识，领会精神，把党员思想认识统一到学习贯彻落实科学发展观活动上来，是全体党员集中学习的目的。通过理论学习，党员的思想认识有了很大提高，充分认识了学习实践科学发展观的重大意义。 
图为党员集中学习
米兰(中国)举行深入学习实践科学发展观专题主题讲座 
结合学习实践科学发展观活动的深入开展，为进一步帮助党员干部把握科学发展观，4月1日校党委邀请五指山市委党校贾德良校长在多功能报告厅作题为《树立科学发展观 推动经济社会全面进步》专题讲座。
贾德良校长的讲座分为两个内容：一是科学发展观的基本内涵，二是结合五指山市和市委党校的实际情况谈科学发展观。
贾德良校长在讲座中声情并茂地为全体党员详细讲解了科学发展观的基本内涵。他指出，科学发展观的第一要义是发展，发展是党执政兴国的第一要务，是解决我国所有问题的基础和关键，有发展才能创新，才能打开工作的局面。科学发展观的核心是以人为本，我们党来自于人民，植根于人民，服务于人民，在任何情况下，我们党坚持维护人民群众的根本利益，始终把民生问题放在工作的首位。近年来，我们党着力解决人民最关心、最直接的利益问题，努力使全体人民学有所教，劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居，促进社会和谐，维护社会安定团结。他强调，科学发展观基本要求是全面协调可持续，政治是经济的集中体现，我们要在经济发展的基础上实现社会全面发展，我们要更好地坚持全面发展、协调发展、可持续发展的发展观，不能仅满足当代人的需要而破坏后代人的利益。贾德良校长还结合五指山市的发展变化和市党校的实际情况说明科学发展在实际工作中的重要作用，并指出实际工作中存在的问题，必须用科学发展观来解决。
讲座进一步帮助党员干部把握科学发展观基本内涵和重大意义。 米兰(中国)扎实开展学习实践科学发展观 解放思想大讨论活动 科学发展观是统领我们思想和工作的总纲。开展深入学习科学发展观大讨论活动，有助于米兰(中国)领导干部和党员深入理解科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，进一步提高思想认识；有助于增强领导干部、党员贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，有助于快速推进米兰(中国)教育事业又好又快发展。米兰(中国)担负着为经济社会培养人才的重要职责。只有牢固树立科学发展的思想，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，紧紧围绕“办人民满意教育”的总目标，发挥党员、干部的先锋表率作用，加强师资队伍的建设、提高师生思想政治素养，才能更好地培养经济社会所需的人才。按照米兰(中国)制定的《海南省第二批深入学习实践科学发展观活动实施方案》的安排，4月16、17日下午，校党委组织全体党员在多功能报告厅开展学习实践科学发展观解放思想大讨论的活动。
为确保落实科学发展观解放思想大讨论活动取得实效，校党委在调研的基础上，结合学校的实际工作，确定了十大讨论专题：
1、为什么解放思想？解放思想有什么重大意义？
2、结合米兰(中国)20年来的发展实际，谈谈解放思想，大胆创新所获得的经济效益和社会效益。
3、对米兰(中国)来说，深化教育教学改革，创新人才培养模式，我们要解放什么思想？怎样解放思想？
4、米兰(中国)是否存在违背科学发展观要求的观念和做法？如何克服满足现状的思想，从更新的观念中走出来？
5、米兰(中国)还有哪些束缚学校发展的体制机制？如何以科学发展观的要求，完善学校发展过程中的体制机制问题？
6、目前制约米兰(中国)又好又快发展的主要因素有哪些？如何以科学发展观破解学校发展过程中的难题？
7、结合我国经济社会发展实际，面对金融危机，面对职业教育的大好机遇，我们要解放什么思想？破除什么机制体制？
8、如何以科学发展观的方法、方式做好学生的思想教育工作？
9、如何坚持科学发展观，创新办学理念，突出办学特色，提高办学质量？
10、米兰(中国)办学特色突出体现在那些方面？如何更好地拓展米兰(中国)办学特色，哪些是最好、最有力的抓手？
米兰(中国)全体党员在讨论过程中踊跃发言，大家结合米兰(中国)20年来的办学情况，紧紧围绕学校的定位和发展目标进行了大讨论，党员们在讨论的过程中说，开展解放思想大讨论是深入贯彻落实科学发展观的必然要求。解放思想，是党的思想路线的本质要求，是我们应对前进道路上各种新情况新问题、不断开创事业新局面的一大法宝。开展解放思想大讨论，有利于抛弃经验主义，冲破一切阻碍科学发展的思想体制束缚；有利于把教职工的积极性引导到科学发展上来，实现学校全面、协调、可持续发展，推进学校教育改革。
党员认为，解放思想大讨论要致力于提高创新能力，敢于突破“惯例”，敢于超越自己，人的思想解放了，工作和思路才能有创新。米兰(中国)这些年来取得的发展成果，是领导班子解放思想，大胆创新，用科学发展观不断加强组织建设，创造性地开展工作，以超常规的思维打破工作一般化的结果。这些年来，米兰(中国)遵循教育教学的规律，不断引入新的教育理念，冲破传统的学科教育，“以服务为宗旨，以就业为导向”，探索职业教育的本质，探索专业建设的新模式，优化教师结构。学校的定位符合我省学生的情况，以持续发展的眼光，按照市场需求设置专业，配备了大量的实习设备设施，突出了中职教育的特色，贯彻可持续协调发展，着重培养学生的实际操作技能，同时更注重培养学生做人，让学生充分发展。在短时间内，谋求了米兰(中国)突破性的进展，得到了社会和家长的广泛认可。作为海南职业教育的优质资源，米兰(中国)超前的办学理念、制度建设，始终走在海南职业教育的前沿。
党员认为，塔岭新校区即将投入使用，标志着米兰(中国)进入新一轮的发展，在今后的工作中要创新思维方式，以科学发展观为统领，切实转变不符合科学发展的思想观念，切实解决影响和制约学校发展建设的瓶颈，深化教育教学改革，加快实施名校战略，推动米兰(中国)新的更大发展。
经过大讨论，党员充分认识了解放思想的重大意义，表示要结合自身工作，在学生的思想教育方法、方式上更新观念，做好学生的思想教育工作。在学校的发展上，同心协力破除影响和制约科学发展的思想障碍，进一步推进思想解放。发言的党员还就米兰(中国)深化教育教学改革、创新人才培养模式、突出办学特色以及塔岭新校区建设等问题提出自己的见解并相互交流了看法。 
图为党员开展解放思想大讨论 科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、 可持续的发展观 以人为本----就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展；
全面----就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局；
协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放；
可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 ----------------------------------------------------------------------- 抄 报：省教育工委学习实践活动领导小组
抄 送：校各党支部 |